Il Dipartimento Istruzione della Lega, rappresentato da Mario Pittoni, ex presidente della commissione Cultura al Senato, ha recentemente espresso il suo punto di vista riguardo agli interventi per il settore dell’istruzione. Attraverso un post sulla sua pagina Facebook, Pittoni ha sottolineato la sua opinione riguardo alla gestione degli emendamenti parlamentari, evidenziando l’inutilità di concentrarsi su di essi e creare tensioni senza senso.

“Sugli interventi per la scuola ho più volte sottolineato l’inutilità di guardare cosa succede agli emendamenti parlamentari, alimentando tensioni senza senso. In piena era PNRR le questioni dell’istruzione sono in capo direttamente al Ministero. Di conseguenza operazioni già concordate con Bruxelles come le graduatorie ad esaurimento per gli idonei dei concorsi ordinari e l’eliminazione del tetto alle abilitazioni all’insegnamento entreranno in un atto di iniziativa governativa, che a questo punto (le commissioni hanno chiuso i lavori) sarà successivo al decreto PA”.

Le graduatorie a esaurimento

Secondo Pittoni, in un contesto dominato dall’era del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), le questioni legate all’istruzione sono di competenza diretta del Ministero. Di conseguenza, le operazioni che erano già state concordate con Bruxelles, come la creazione di graduatorie ad esaurimento per gli idonei dei concorsi ordinari e l’eliminazione del tetto alle abilitazioni all’insegnamento, saranno incluse in un atto di iniziativa governativa successivo al termine dei lavori delle commissioni.

Attraverso questa dichiarazione, Pittoni mette in luce l’autorità e il ruolo del Ministero nell’attuazione di misure significative per il miglioramento del sistema educativo. Sottolinea che l’attenzione dovrebbe essere focalizzata sull’azione governativa piuttosto che sulle discussioni parlamentari che potrebbero generare conflitti e divisioni inutili.

Il tetto alle abilitazioni

L’annuncio di Pittoni indica chiaramente che le decisioni riguardanti le politiche e le riforme nell’ambito dell’istruzione saranno prese direttamente dal governo, in linea con gli accordi stabiliti con l’Unione Europea. Questo pone l’accento sull’importanza di un’azione coordinata e coerente da parte del Ministero per attuare le necessarie modifiche e miglioramenti nel settore dell’istruzione.

La volontà di eliminare il tetto alle abilitazioni all’insegnamento rappresenta un passo avanti significativo verso l’apertura di opportunità per i docenti e l’accesso a una formazione continua. Questa decisione consentirebbe ai professionisti dell’istruzione di ampliare le proprie competenze e adattarsi alle esigenze sempre mutevoli del mondo educativo.

I concorsi ordinari

Inoltre, l’introduzione delle graduatorie ad esaurimento per gli idonei dei concorsi ordinari rappresenta un’ulteriore misura volta a garantire una maggiore stabilità e continuità nel corpo docente. Questa iniziativa potrebbe offrire maggiori opportunità di impiego per i docenti qualificati che sono stati idonei ai concorsi, ma non sono ancora riusciti a ottenere una cattedra fissa.

L’approccio governativo guidato dal Ministero dell’Istruzione, come indicato da Pittoni, mira a un’implementazione efficace delle riforme nel settore dell’istruzione, rispondendo alle esigenze e alle priorità del sistema educativo nazionale. La visione del governo è quella di garantire un’istruzione di qualità e un ambiente di apprendimento favorevole per tutti gli studenti,