La Federazione UIL Scuola Rua ha espresso il proprio parere riguardo alla bozza di Decreto Ministeriale presentata dal Ministero dell’Istruzione e del Merito sulla procedura di nomine a tempo determinato finalizzate al ruolo per scorrimento delle GPS di I fascia su posto di sostegno.

Richieste della UIL Scuola Rua

1. Soddisfazione per la procedura reiterata:
   • Il sindacato ha accolto positivamente la decisione di prorogare le assunzioni dalle GPS di I fascia su posto di sostegno dopo le ordinarie assunzioni in ruolo dalle graduatorie ad esaurimento e da quelle dei concorsi.
   • Tale misura è stata oggetto di una loro specifica richiesta inviata alle forze politiche il 26 febbraio scorso, che auspicava il ripristino dei processi di assunzione previsti dall’art. 59 comma 4 del Decreto Sostegni bis, reiterati anche negli anni 2022 e 2023.
2. Proposte di miglioramento della bozza di decreto:
   • Tempistica per la presentazione della domanda: Richiesta di estendere il tempo massimo per presentare domanda da 48 ore ad almeno 72 ore.
   • Estensione della scelta regionale: Proposta di permettere la scelta delle province su tutto il territorio nazionale in base alla disponibilità effettiva, piuttosto che limitare la scelta ad una sola regione.
   • Scorrimento delle graduatorie: Richiesta di garantire lo scorrimento delle graduatorie in caso di rinunce.
3. Critica alla situazione generale del precariato:
   • Il sindacato ha sottolineato come, negli ultimi otto anni, il numero di persone con contratti a tempo determinato sia raddoppiato.
   • Ogni anno, migliaia di posti restano vacanti sia nell’organico di diritto che nell’organico di fatto, con oltre 100.000 posti vacanti solo sul sostegno.

Proposte per una riforma strutturale

1. Utilizzo delle GPS di 1 fascia come canale strutturale:
   • Proposta di utilizzare le GPS di 1 fascia per coprire i posti vacanti una volta esaurite le immissioni in ruolo dalle graduatorie ad esaurimento e da quelle concorsuali.
2. Eliminazione della distinzione tra organico di fatto e organico di diritto:
   • Richiesta di abolire questa distinzione considerata anacronistica rispetto alla reale situazione nelle scuole italiane.

Proposte specifiche per il sostegno

1. Garanzia di docenti specializzati per gli alunni con disabilità:
   • Assicurare che gli alunni con disabilità abbiano un docente specializzato, come previsto dalla Legge Quadro sulla disabilità 104/92.
   • Adottare soluzioni efficaci per assumere insegnanti specializzati da altre province una volta esaurita la prima fascia sostegno delle GPS della propria provincia.
2. Creazione di graduatorie nazionali e/o regionali per gli insegnanti di sostegno:
   • Proposta di creare graduatorie nazionali e/o regionali, con possibilità di indicare preferenze su base regionale/nazionale.
3. Flessibilità per gli insegnanti specializzati:
   • Permettere agli insegnanti specializzati su uno specifico grado di scuola di fare domanda su posti di sostegno in altri gradi di scuola della stessa provincia, qualora siano esauriti i docenti specializzati disponibili.

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