Con il Decreto Ministeriale n. 1623 del 14 ottobre 2024, il Ministero dell’Università e della Ricerca (MUR) ha ufficialmente integrato i posti disponibili per l’attivazione dei percorsi di formazione iniziale dei docenti per l’anno accademico 2023/2024. L’integrazione riguarda i percorsi erogati dalla Link Campus University, un ateneo privato con sede centrale a Roma, ma che offre corsi anche in altre regioni, tra cui l’Umbria.

Nuovi posti per la formazione docenti

Il decreto ministeriale risponde a una crescente domanda di insegnanti qualificati per le scuole secondarie di primo e secondo grado. L’Università Link Campus, grazie a questo provvedimento, potrà ampliare la propria offerta formativa nella Regione Umbria, con un particolare focus sui percorsi di abilitazione per il personale docente di posto comune e per gli insegnanti tecnico-pratici (ITP). Nello specifico, l’allegato 1 del decreto fornisce i dettagli dei posti aggiuntivi autorizzati per ciascuna classe di concorso.

Le classi di concorso interessate includono quelle relative a diverse discipline sia umanistiche che scientifiche, consentendo a molti aspiranti docenti di accedere ai corsi abilitanti per le scuole secondarie. Il decreto entra nel dettaglio delle singole classi di concorso e riguarda discipline fondamentali come lettere, matematica, scienze e lingue straniere, considerando le necessità scolastiche recenti. Anche i posti per gli insegnanti tecnico-pratici (ITP), spesso collegati a materie laboratoriali e pratiche come meccanica, elettronica e informatica, sono stati potenziati.

Ampliamento importante per il sistema scolastico

L’integrazione di posti rappresenta un’opportunità significativa per coloro che intendono intraprendere la carriera di insegnante. La Link Campus University, grazie alla sua offerta formativa innovativa e ai nuovi posti autorizzati dal Ministero, diventa un polo di riferimento per la formazione iniziale degli insegnanti. Gli aspiranti docenti avranno la possibilità di seguire percorsi professionalizzanti e riconosciuti a livello nazionale, finalizzati all’ottenimento dell’abilitazione all’insegnamento, un requisito essenziale per l’inserimento nelle graduatorie e la partecipazione ai concorsi pubblici.

Riferimenti normativi e aspetti amministrativi

Il Decreto Ministeriale n. 1623 fa riferimento ai precedenti decreti ministeriali n. 620 e n. 621, entrambi emanati il 22 aprile 2024, che disciplinano i criteri generali per l’attivazione dei percorsi di formazione iniziale e abilitazione dei docenti, stabilendo i requisiti di accesso, le modalità di erogazione dei corsi e gli obiettivi formativi.

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