Il 2025 nelle intenzioni del ministero e in particolare del Ministro Valditara non sarà solo quello dei due concorsi suola Pnrr (uno già bandito e prossimo all’avvio, l’altro che dovrebbe essere bandito tra estate e autunno, il Pnrr3 primo facente parte della fase ordinaria) ma anche e soprattutto l’anno della rivoluzione del mondo del sostegno nella scuola italiana.

Le assunzioni da concorso

I troppi docenti non specializzati, precari, a reggere il mondo del sostegno in Italia hanno spinto a misure drastiche. In ambito concorso PNRR1 indetto con DDG n. 2575/2023 per la scuola secondaria e DDG n. 2576/2023 per infanzia primaria, alle assunzioni già perfezionate (23mila) si aggiungeranno per l’anno scolastico 2024/25 9.000 assunzioni su posto di sostegno e altri 6mila idonei dai precedenti concorsi.

L’obiettivo finale è arrivare per l‘anno scolastico 2024/25 a 45.124 assunzioni autorizzate dal MEF. DI queste, 20.000 da concorso PNRR1, entro il 31 dicembre 2024.

Per quel che riguarda invece il concorso PNRR2 di cui al DDG n. 3059 per la scuola secondaria e DDG n. 3060/2024 per infanzia e primaria, i posti a bando sono complessivamente 19.032.

L’avvio dei Corsi Indire

Concorsi che consentiranno molte assunzioni sul sostegno, ma la vera novità del 2025 sarà l’avvio dei Corsi Indire per la specializzazione parallela al TFA sostegno. In primavera partirà il decimo ciclo, parallelo all’avvio dei Corsi Indire per la specializzazione da 30 CFU online riservata a docenti con tre anni di servizio specifico negli ultimi cinque e rinuncia al contenzioso in atto per titolo conseguito all’estero. Il numero di specializzati previsto è di 50mila docenti.

A questo si aggiunge la previsione contenuta nella Legge di Bilancio 2025 in base alla quale dall’anno scolastico 2025-2026, l’organico scolastico sarà potenziato con l’assunzione di 1.610 nuovi insegnanti di sostegno. Infine ci sarà la prossima estate l’avvio della conferma del docente di sostegno su richiesta delle famiglie, rivolta ai docenti precari e anche ai docenti non specializzati.

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